Quotes by John Dewey

Nghề giáo là nghề cao quý nhất trong các nghề cao quý.

Giáo viên không chỉ truyền đạt kiến thức, mà còn dạy học sinh cách học và tìm kiếm kiến thức.

Giáo dục không phải là chuẩn bị cho cuộc sống; giáo dục chính là cuộc sống thực sự.

Sự thất bại có tính hướng dẫn. Người thực sự suy nghĩ học được từ sự thất bại của mình cũng nhiều như học được từ sự thành công.

Có sự khác biệt vô cùng giữa có điều để nói, và phải nói điều gì đó.

Tìm ra mình phù hợp làm điều gì, và nắm bắt được cơ hội để làm điều đó, là chìa khóa dẫn đến hạnh phúc.

Những lời vô ích của người nói mà không làm cũng giống như bông hoa đẹp và màu mè nhưng không có hương thơm.

Trường học nên giữ một vai trò chủ động trong việc định hướng các thay đổi xã hội, và tham gia vào việc xây dựng trật tự xã hội mới.

Con người sống trong một thế giới đầy những điều phỏng đoán, bí ẩn và không chắc chắn.

Người ta sống với vô số chuyện xấu đè nặng lên lương tâm, và đôi chút thiện ý trong trái tim.

Trường học nên là "một hình thức thực sự của đời sống xã hội chủ động, thay vì một nơi tách riêng để học các bài học".

Tôi tin rằng vị trí và công việc của người giáo viên ở trường học nên được hiểu theo cơ sở này. Người giáo viên không đến trường để ép buộc những ý tưởng nhất định, hay để hình thành những thói quen nhất định cho đứa trẻ, mà người giáo viên ở đó như là mộ

Chúng ta chỉ suy nghĩ khi chúng ta đối diện với rắc rối.

Bạn hỏi tôi điều gì nằm trong một câu hỏi? Mọi thứ. Đó là sự gây ra phản ứng kích thích hay phủ nhận sự truy vấn. Về bản chất, nó chính là cốt lõi của việc giảng dạy.

Mọi sự học hỏi bắt đầu khi những tư tưởng tiện lợi của ta trở nên không còn phù hợp.

Bản tính con người tồn tại và hoạt động trong một môi trường. Và nó không 'ở trong' môi trường đó như những đồng xu trong hộp, mà như một cái cây vươn lên từ mặt đất dưới ánh mặt trời.

Làm sao đứa trẻ có thể học được trở thành một người công dân tự do và có trách nhiệm khi mà chính người thầy của mình bị giới hạn?

Tôi tin rằng giáo dục là phương thức cơ bản của tiến bộ và cải cách xã hội.

Nhu cầu tăng trưởng, phát triển, và thay đổi, là điều cơ bản của cuộc sống.

Con đường ít kháng cự và ít rắc rối nhất là sự hoen rỉ tinh thần. Cần nỗ lực vất vả để thay đổi những niềm tin cũ.

Giáo dục không phải là chuẩn bị cho cuộc sống; giáo dục chính là cuộc sống.

Cái tôi không phải là thứ sẵn có, mà là thứ liên tục hình thành thông qua lựa chọn hành động.

Điểm đến của một mục tiêu là điểm khởi đầu cho một mục tiêu khác.

Người tốt là người đang hướng đến trở nên tốt đẹp hơn, cho dù mình đã từng thấp hèn trong đạo đức tới bao nhiêu.

Tự tin là sự thẳng thắn và lòng can đảm khi đối diện với những thực tế của cuộc đời.

Mỗi tiến bộ lớn trong khoa học đều bắt nguồn từ sự táo bạo trong tưởng tượng.

Nghệ thuật là hình thức giao tiếp hữu hiệu nhất.

Hãy cho người học trò điều để làm, chứ không phải điều để học; và đặc tính của hành động là đòi hỏi tư duy; việc học sẽ tự nhiên mang đến kết quả.

Suy nghĩ sáng tạo sẽ cải thiện khi chúng ta liên kết thực tế mới với thực tế cũ, và tất cả thực tế với nhau.

Sự tương tác giữa tri thức và kỹ năng với trải nghiệm là chìa khóa của việc học hỏi.

Quá trình giáo dục thực sự nên là quá trình học cách tư duy thông qua việc thực hành trên những vấn đề thực tế.

Nếu chúng ta dạy dỗ học trò của ngày hôm nay như cách chúng ta đã dạy ngày hôm qua, ta cướp đi tương lai của họ.

Chúng ta luôn sống vào thời điểm mình sống và không phải vào lúc nào đó khác, và chỉ qua thu lấy toàn bộ ý nghĩa của từng trải nghiệm hiện tại trong từng khoảng khắc hiện tại mà ta được chuẩn bị để làm cùng điều đó trong tương lai.

Thôi thúc thâm sâu nhất trong bản tính của con người là khao khát trở nên quan trọng.

Nền dân chủ phải được sinh ra mới với từng thế hệ, và giáo dục là bà mụ đỡ đầu của nó.

Một xã hội có quá ít người tư duy độc lập dễ bị tổn thương dưới sự khống chế của những kẻ lãnh đạo cơ hội và có vấn đề. Một xã hội muốn tạo ra và duy trì hệ thống xã hội tự do và dân chủ buộc phải tạo ra sự độc lập có trách nhiệm về tư duy ở thế hệ trẻ củ

Chúng ta không học được từ trải nghiệm... chúng ta học được từ việc suy ngẫm lại về trải nghiệm.